11-14 ans
En équipe, les jeunes construisent différents instruments de mesure en lien avec les éléments météo : girouette, anémomètre, pluviomètre,…leur permettant de constituer une station de mesure ! Tout au long de l’atelier, ils apprennent à en savoir plus sur les principales caractéristiques du « temps qu’il fait ».
L’objectif de l’atelier est de découvrir Mars, et de s’imaginer comment gérer et piloter un robot évoluant sur Mars. En fabriquant puis en testant un « rover martien » sur sol difficile, les jeunes vont se rendre compte des contraintes terrain.
Les jeunes sont amenés à construire leur base roulante en utilisant des notions de mécanique et d’électricité. Au fil de la construction, ils se familiarisent de façon ludique avec ce qui constitue des bases de robotique. Chacun repart avec sa construction !
Les jeunes vont découvrir la mécanique en réalisant différents systèmes de transmissions mécaniques. Les différents éléments mécaniques (engrenages, poulies, crémaillère, bielle), répartition par groupe d’études pour la réalisation des maquettes, analyse des degrés de liberté et de la démultiplication de la force de chaque montage et enfin conclusion sur les utilisations possibles de chaque système de transmission.
L’atelier permet d‘aborder des notions de base en électricité et de résoudre de façon ludique des défis mis en scène dans une maquette de ville. Il permet de manipuler du matériel électrique standard tout en développant la démarche scientifique et la logique.
De l’Odyssée de l’espace à l’IA, la science fiction raconte-t-elle la vérité ? Qu’est-ce que l’IA ? L’IA fait partie de notre quotidien et communique déjà avec nous tous les jours. Prenons le temps d’expérimenter pour la décortiquer, mieux la comprendre et la critiquer. L’IA est ici abordée autour de jeux, d’expériences et d’échanges. Cet atelier permet de développer: la culture générale sur l’intelligence artificielle et l’esprit critique sur les enjeux sociétaux…
L’activité proposée consiste à faire découvrir de façon ludique et expérimentale la programmation aux enfants de tous âges. À l’aide d’un robot programmable et d’une interface de programmation pas blocs, les jeunes pourront découvrir, grâce aux défis proposés, les bases de la programmation.
Les jeunes vont être acteurs d'une mission auprès d'un astronaute pour lui porter secours. Ils découvrent ce milieu extrême qu'est l'espace et comprennent les challenges à relever pour survivre dans l'espace (isolement, nutrition, communication, …)
À travers quelques expériences simples, l'animateur sensibilise le public aux caractéristiques de la planète rouge regroupées en quatre grands thèmes : l'atmosphère, les calottes polaires, le sol et la météo martienne (options en fonction de la durée).
Grâce à un décor immersif et à des objets démonstratifs, les jeunes laissent d’abord libre cours à leur imagination afin de créer un exemplaire de base lunaire. Le but : créer un espace où les humains pourront vivre. Petit à petit, le médiateur les amène à se questionner sur la faisabilité des projets en amenant des connaissances sur le satellite de notre planète.
