Planète Sciences Auvergne-Rhône-Alpes est une association d’éducation populaire loi 1901 créée en 2003 et dont le siège social est situé à Vaulx-en-Velin. Elle a pour objectifs de diffuser la culture scientifique et technique de façon ludique, auprès des jeunes entre 7 et 25 ans en s’appuyant sur un projet éducatif commun à toutes les délégations.
Notre démarche
Planète Sciences Auvergne-Rhône-Alpes souhaite diffuser la culture scientifique de façon ludique et passionnante. Pour y parvenir, nous proposons des activités où les jeunes sont acteurs de leurs découvertes : ils manipulent, testent, bricolent, se posent des questions et y répondent par l’expérience.
Lors de nos animations, les jeunes sont aussi en situation de démarche expérimentale : ils font plusieurs expérimentations en en changeant qu’un paramètre. Cela permet d’observer si il a influancé ou non sur le résultat de l’expérience.
Nos nombreux outils pédagogiques adaptés nous permettent d’accompagner les jeunes dans une démarche d’expérimentation et de recherche, que ce soit à l’école, en club scientifique, dans un centre de loisirs ou de vacances… L’objectif étant de faciliter l’accès des sciences au plus grand nombre.
La démarche pédagogique de Planète Sciences repose sur : la méthodologie de projet et la démarche expérimentale. La première s’appuie sur la définition d’un cahier des charges englobant plusieurs éléments : descriptif des objectifs du projet, des moyens de réalisation (humains et matériels), planification. La deuxième consiste à mettre le jeune en situation de recherche sur un sujet spécifique correspondant à ses centres d’intérêt ou défini dans un contexte particulier.
Intentions éducatives
Outre l’apprentissage des sciences et des techniques, cette démarche éducative est vecteur de plusieurs intentions éducatives :
– participer à la compréhension de son environnement technologique et culturel par le biais de savoirs et de méthodes spécifiques,
– renforcer la confiance individuelle qu’apporte toute réalisation menée à bien,
– apprendre à travailler en équipe, préfiguration de la vie professionnelle et collective,
– développer une approche alternative de l’apprentissage des sciences et des techniques.
Pour en savoir plus sur nos activités, télécharger notre rapport d’activité 2017.